გაკვეთილის გეგმა

Lesson topic / theme: Fruit and vegetables

Subject area: Foreign languages

Target group: 4th grade

Goals and objectives: გაკვეთილის მიზანი: ახალი სიტყვების გაცნობა, ნახატების დაკავშირება შესაბამის სიტყვებთან, მარტივი დიალოგებისა და სცენების გამართვა ზეპირად.

შედეგი და ინდიკატორები:

უცხ. 3. მ. 3 მოსწავლე იგებს ილუსტრირებულ მიკრო ტექსტს.

– მოსწავლე ამოიცნობს ნასწავლ სიტყვებს, გამოთქმებს, წინადადებებს და

აკავშირებს მათ ილუსტრაციებზე გამოსახულ საგნებთან, მოქმედებებთან და

მოვლენებთან.

უცხ. 3. ლ. 1 მოსწავლე იცავს უცხოური ენისათვის დამახასიათებელ ინტონაციას და აქვს

სათანადო გამოთქმა.

– ზეპირად გაითამაშებს მარტივ დიალოგებსა სცენებს.

უცხ. 3. ლ. 2 მოსწავლე ახერხებს ელემენტარულ კომუნიკაციას საკლასო ოთახში.

უცხ. 3. კ. 1. მოსწავლე კითხულობს

– ამოიცნობს ყველა მთავრულ და არამთავრულ ბეჭდურ ნაწერ ასოს, სწორად

გამოთქვამს მათ.

– ამოიცნობს ნაცნობ სიტყვებს

Description of the lesson: Task 1 გაკვეთილის მსვლელობა /თანმიმდევრობა/

•მოსწავლეებს კომპიუტერზე ვუჩვენებთ ბოსტნეულის სურათებს. •აუდიო ჩანაწერების მოსმენამდე მოსწავლეებს დაფაზე გავუკრათ პლაკატი ბოსტნეულების ნახატები.

•             მოვასმენინოთ აუდიოდისკზე ჩაწერილი სიტყვები, პარალელურად გაიმეორონ ახალი სიტყვები და დაუკავშირონ პლაკატზე არსებულ ნახატებს (tomao, carrot, cabbage, egg-plant, cucumber, potato, onion, bean)

Task 2 მოსწავლეებს დაურიგებთ ნახატებსა და ახალი სიტყვის ნაწერებს ჯგუფებში და

ვთხოვ დააკავშირონ ნახატები სიტყვებთან.

Task 3 Have a chat - წყვილებში

•             მოსწავლეები გაითამაშებენ დიალოგს.

1.            What's for dinner, mum?

Potatoes

Potatoes? Great!

2. What's for dinner, mum?

Beans

Beans? Oh no.

I hate beans

საშინაო დავალება: Unit fourteen

•             Colour all words cucumber green

•             What is missing?

Content:

გამოყენებული მასალა: სახელძღვანელო,კომპიუტერი,აუდიოდისკი, handout (დასარიგებელი მასალა).

ბოსტნეულების ცეკვა

ბოსტნეულის სურათები

Methods:

მუშაობის ფორმა: ინდივიდუალური, წყვილებში, ჯგუფური.

Tools:

სახელძღვანელო,კომპიუტერი,აუდიოდისკი, handout (დასარიგებელი მასალა).

შეფასების რუბრიკა